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一项旨在促进幼儿识字技能发展的短信计划帮助父母跟踪并参与孩子的学习。

该计划被称为Kindytxt，使父母能够收到文本警报，为他们提供家庭活动，鼓励他们的孩子练习他们的语言和识字技能。

伊迪斯科文大学(ECU)的研究人员表示，该计划受到家长和老师的好评，并指出它增加了“学校为儿童语言和识字学习奠定基础的工作”。

“父母和照顾者表示，该计划提高了他们在家中学习的能力和信心，并发现这些活动易于使用，对整个家庭非常有帮助，”ECU幼儿研究小组的Lennie Barblett说。

Kindytxt是ECU和西澳大利亚州立图书馆Better Beginnings幼儿园计划合作项目的一部分。

该计划于 2021 年实施，此前美国的研究结果显示，短信有助于提高幼儿学习者的入学准备和家庭学校参与度，Barblett 将其描述为“澳大利亚第一个基于幼儿识字的短信计划，可扩展、具有成本效益、弱势家庭可以使用并纳入结果措施。

“随着数字技术日益普及，短信计划为幼儿教育工作者(包括父母/照顾者/图书馆员和其他服务提供商)提供了重要的新资源，以支持早期识字和入学准备，”巴布利特说。

Kindytxt 在 30 周内共向超过 1，005 名注册参与者发送了 90 条消息。其中包括 849 名家长/照顾者、79 名图书馆工作人员和 77 名学校工作人员。

此外，85.7%的教师和85.1%的图书馆员表示，他们总是或大部分时间阅读收到的文本提醒。

“这告诉我们的是，使用短信作为与忙碌的父母沟通的一种方式，他们花时间与幼儿一起享受阅读，玩耍和探索印刷品，以帮助准备上学，这是一种灵活，有效和愉快的方式实现这一目标，”Barblett说。

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