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学会与人交往，是人生中的重要课题。青少年学生处于成长的关键阶段，校园霸凌不仅会造成身体上的伤害，还会带来难以治愈的心理、精神创伤。为杜绝校园霸凌事件的发生，构建平安和谐校园，增强学生的法治意识和安全防范意识，提升自我防护能力，2023年10月9日，海大附中高一（2）班班主任钱丽青老师做了主题班会展示。

让人眼前一亮的是，在本次主题班会上钱老师成为了一名“导演”，把演出的“舞台”让给了学生，让学生不再是课堂的“旁观者”，而是教师指导下的积极主动的“体验者”。

本次主题班会全程由学生主持、讲解和展示。首先，主持人分别从“什么是校园欺凌”、“常见的校园欺凌行为有哪些”等方面进行了详细讲解。并用一系列发生在校园内的真实案例，用互动的形式，通俗易懂的语言，让同学们对校园欺凌的定义、表现形式、危害等有了更深层次的认识。第一组学生亲身演绎了其中的一起校园霸凌的真实案例，以丰富的表演展示了校园霸凌的危害。

随后第二组同学展示了歌曲表演，缓和了教室内原本沉重的气氛。

紧接着，第三组同学用他们自导自演的校园霸凌微电影，展示了校园内霸凌现象发生的原因。在影片中被欺凌者的忍气吞声，其他同学的冷漠态度更加助长了霸凌者辱骂、造谣、殴打等霸凌行为，对受害者的身心健康造成了严重的身心损害。影片中情节跌宕起伏，给观众以冲击，更加深刻的感受到了校园霸凌的危害。

第四组同学则以小品的形式展示了校园霸凌事件：一位语言残疾的同学因为自身生理缺陷遭受了侮辱、恐吓、索要保护费等霸凌行为，其他遭受霸凌的同学选择了沉默，但这位无法表达的同学及时向老师以及警察寻求帮助，打破了这场沉默，解救了自己也解救了其他遭受欺凌的同学，让在场的学生明白了面对霸凌事件要积极寻求帮助，勇敢说不。

最后，第五组同学则进行了有关校园霸凌的游戏环节，在全班同学的参与下，反抗者最终战胜了霸凌者，引起了在场师生的一片欢呼。

最后，潘春红副校长对本次班会课进行了点评,并讲解了与校园霸凌相关的法律法规。她告诉同学们，在遇到校园霸凌事件时要积极寻求法律的帮助，同时也告诫同学们不要成为加害者。

抵制校园霸凌，每个孩子都沐浴在法治的阳光下。告诉孩子们，不做霸凌者，不当受害者，不要做冷眼旁观者，让我们共同努力，对校园霸凌说“不”，愿所有童年和青春都能被温暖对待。

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