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据了解在美国的大学生用89%都会用ChatGPT做作业，在2月14日，中央广播电视总台中国之声的《新闻有观点》节目报道称，据了解国内的高校有部分学生用ChatGPT写论文，相关话题还一度被推上热搜榜，引发了教育界的关注，这个话题在教育界，学姐引起了极大的反应，有人表示支持，也有人持反对态度，ChatGPT写出来的作文是否可以超过孩子所写的内容?之后到底该如何更好的利用这个新的科技，孩子还用写作文吗?

不具创意优势

对于ChatGPT所写的作文内容是否能胜过学生所写这个话题，巴川量子学校副校长蒋金凤表示，ChatGPT不具创意优势，只要能够正确利用，就无需有过多忧虑，在去年寒假期间，重庆巴川量子学校曾尝试着利用ChatGPT去完成学生布置的寒假作业，之后有老师专门将学生写的作业和ChatGPT写的作文对比。

学生所写更具有创意性

从答案方面来看，正确性是没有任何问题的，学校布置的作业大多数都是比较有开放性和创意性的内容，对于正确答案没有一个统一的标准，相对于下来学生写的作文更具有创意性，从这方面就能够明显看到通过机器所写的作文内容和学生自己所写的内容相比，在优势上有了明显的不足。

将ChatGPT变成学习工具

之前复旦教授赵斌鼓励学生用ChatGPT完成布置的作业，最初也曾对此教学由部分担心，伴随着平板电脑和智能手机逐渐进入课堂的进程之后，赵斌意识到，ChatGPT能提高学生的学习效率，最好的办法就是将其变成学习工具，同时也可以提高教师的工作效率，老师并没有充足的时间为每一个学生去解答一些个性化的问题，但是学生通过使用ChatGPT可以获得很多问题的答案，创新技术和教育深度融合能够更好的做到人机共融。

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