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　　文章天成自然美

　　宣 沫

　　在九峰实验学校的校园里，一群语文人通力合作，编辑了一本九峰学生作文选，嘱托我为这本集子写个序，我欣然应允。因为，在一所学校里，只要是师生用心而为的，我都愿为此不遗余力地欢呼、襄助，更何况我也本是这块语文园地里的一分子。

　　语文组很是用心，给这本集子起了名字——《当阳光自然洒落——九峰实验学校学生佳作集》。在中华传统文化里，起名字是件大事。一个好的名字，不仅是能记忆的符号，更是有意蕴的寄托。“当阳光自然洒落”，是对学校办学理念的生动诠释和自觉践行。2020年，为使学校在新时代行稳、致远和更好地传承“勤诚勇爱”九峰精神，我们提出了“自然九峰，向阳生长”的办学理念。“自然”，有三重意蕴：首先，是一种空间概念，指宇宙万物，即整个物质世界，是无限充盈的生机以及广阔自由的空间的象征；其次，是一种状态，相对于人为，是人或事物的天性，即非人为的本然状态；再则，是一种规律，取“自然者，道也”之意，指事物发展之规律。“生长”有出生成长的意思，也有滋长长大的意思。既有从无到有的新生，也有从小变大从弱变强的发展。我们期待着，建立在上述“自然生长”意义上的九峰学校，是以充分尊重学生身心发展规律和自然天性为前提，通过提供合适的、本然的生长环境，并以生态的、循理的生长方式，使外在的教育影响和学生内在的发展需求和谐融合，从而促进学生个体生命自由、健康生长的教育实践。语文天生重要。语文学科必须要担负起学校学科立德树人的首责。语文组的同仁们能以此为名，足见格局之高、心胸之阀、情感之浓、理解之深。

　　当阳光自然洒落，能激发我们诸多的诠释与想象：当阳光从九峰之顶洒落，阳光洒满向阳的花木，迎着自然洒落的阳光的青春的脸，等等。集子里文章的作者是一群11至14岁的少年。少年时期是一个人一生中最纯真、最美好、最生动的生命周期。歌曲《少年》中有一句词写得好——“追逐生命里光临身边的每道光，让世界因为你的存在变的闪亮”。这本作文选所记载的作品都是一群少年追光的历程、闪亮的记忆。不止于此，我总觉得，这本作文选更是学生个体自然生长出来的。作为母语学科，相较于其他学科而言，包括写作教学在内的语文教育与教学有一种天性，这种天性其实就是孩子的真心。真心弥足珍贵，是一个人本体的真情实感，是一个人理解世界理解生命的初心。好的文章一定是一个人朴素感情的自然流露，是最原始与最本能的艺术再现。语文的学习应该必须真实而率性地表露自我内心的情感和人生的欲望；语文的教育应该必须要发现这个天性，保护这个天性，发展这个天性。从这个意义上讲，好的作文是自然而然长出来的，所以，这本集子的名字似乎可以理解成——当阳光自然洒落，文章自然长出。

　　循理循道，自然生成，是我们不懈的追求。当阳光自然洒落，我蓦地想起一句诗：阳春布德泽，万物生光辉。

　　是为序，与师生共勉。

　　（《当阳光自然洒落——九峰实验学校学生佳作集》由上海文艺出版社出版）

　　来源：松江报 编辑：刘伟

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